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  * {{:porque_ensinar_fisica.pdf|Porque ensinar Física}} \\   * {{:porque_ensinar_fisica.pdf|Porque ensinar Física}} \\
 +  * {{:pcn_cienciasnatureza.pdf|PCN}} \\
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 +  * {{:analisepcn2008.pdf|Análise dos PCN}} \\
 +  * {{:ensinar_por_mazur.pdf|Entrevista Eric Mazur}} \\
 +  * {{:aprendizagem_ativa.pdf|Aprendizagem ativa}} \\
 +  * {{:aprendizagem_ativa_no_ensino_de_mecanica.pdf|Aprendizagem ativa no ensino da mecânica}} \\
 +  * {{:cinquenta_anos_de_ensino_de_fisica_gaspar.pdf|Cinquenta Anos de Ensino de Física}} \\
 +  * {{:fisica_novo_ensino_medio_menezes.pdf|Física para o novo Ensino Médio}} \\
 +  * {{:problematizacao_e_contextualizacao_ricardo.pdf|Problematização e Contextualização}} \\
 +  * {{:roteiro_para_aulas_experimentais.pdf|Roteiro para aulas experimentais}} \\
 +  * {{:texto_cts_oficina.pdf|Temas para o Ensino Médio com enfoque CTS}}  \\
 +  * {{:fundamentacao-historica-lei-inercia-roberto_martins.pdf|História da Física e Ensino}} \\
 +  * {{:historia_da_ciencia_na_sala_de_aula.pdf|História da ciência na sala de aula}} \\
 +  * {{:oteropreparationphysicsteachers.pdf|Formação de professores nos EUA (em inglês)}} \\
 +  * {{:e.1_explorando_a_velocidade.pdf|PET - Atividade E.1}}